Het Columbusmodel

In ieder tijdperk is er één grondstof, die het belangrijkste is. In een agrarische samenleving is dat bijvoorbeeld het land. In een industriële samenleving zijn dat delfstoffen, zoals ertsen. De verwerking dwingt specifieke vaardigheden af. Dat is ook zo in de huidige samenleving. Informatie is onze belangrijkste grondstof. Deze was tot de jaren tachtig analoog. Daarna werd onze grondstof digitaal: de tijd van de cd-rom en de personal computer. We leven vandaag de dag in een digitaal verbonden samenleving: we zijn steeds meer met alles en iedereen verbonden. Door de benadering vanuit historisch perspectief, blijkt zonneklaar waarom nieuwe vaardigheden ontwikkeld moeten worden.

Hoewel de 21^e-eeuwse vaardigheden bestaan uit een breed palet, worden in de praktijk digitale vaardigheden vaak overbelicht. Het gevolg: knoppentrainingen. Meestal roepen deze trainingen weerstand op bij de doelgroep die het het meeste nodig heeft. Wij bewandelen de weg onderlangs via de verbindende en dragende vaardigheden. Hoe dit werkt wordt duidelijk door het Model van de vier Zeeën.